Pour l’UNSA, l’égalité d’accès à la formation professionnelle doit être le principe de base du CPRDFP (Contrat de Plan Régional de Développement de la Formation Professionnelle.

Hommes ou femmes, jeunes ou séniors, personnes valides ou handicapées, étudiants, travailleurs ou chômeurs, citadins ou ruraux, tous ont droit à la formation professionnelle.

Si rappeler un tel principe peut sembler, de prime abord,  aussi utile que d’enfoncer une porte ouverte, il nous paraît cependant, à l’UNSA, que cette exigence d’égalité d’accès à la formation professionnelle doit être constamment à l’esprit de l’ensemble des rédacteurs de ce CPRDFP.

Un CPRDFP qui oublierait ou s’affranchirait trop souvent de ce principe fondamental dans les différentes actions de formation mises en place ne serait pas acceptable aux yeux de l’UNSA.

La formation est en effet, la meilleure garantie dont disposent les salariés pour pérenniser leur emploi ou progresser dans l’entreprise. La crise nous démontre d’ailleurs que cet outil peut prévenir le salarié des risques d’insécurité professionnelle et gérer les mobilités tant internes qu’externes en assurant l’employabilité dans le monde du travail.

La certification est un atout pour effectuer les premier pas sur le marché du travail mais il est aussi essentiel que chaque salarié puisse développer ses savoirs et ses compétences tout au long de sa vie professionnelle en étant partie prenante de son parcours

Pour l’UNSA, le CPRDFP doit s’articuler autour des grandes orientations suivantes.

1/ La formation professionnelle doit viser l’élévation du niveau de qualification des Champardennais.

• Cela passe par une solide formation initiale

à qui respecte l’équilibre indispensable entre les différentes voies de la formation initiale : la voie générale, la voie technologique et la voie professionnelle ;

à qui soit équitablement répartie sur l’ensemble du territoire, permettant à chaque jeune Champardennais d’accéder à une formation choisie pour son attrait et non pour sa seule proximité géographique ;

à ce qui suppose que chaque jeune Champardennais bénéficie d’une information sur les métiers, de qualité, tant en termes de cursus de formation, que de perspectives d’évolution et d’emplois dans la région notamment.

• Cela passe également par réel droit à la formation tout au long de la vie professionnelle

à Pour l’UNSA, il faut promouvoir la formation des demandeurs d’emploi.

à Il faut également  mettre en place des parcours complets de formation pour les salariés en transition professionnelle.

à Il faut enfin développer la Validation des Acquis de l’Expérience.

2/ Le CPRDFP doit permettre aux Champardennais d’être insérés dans le monde du travail

.

• Il est indispensable que notre contrat de plan régional trouve le juste équilibre entre

à d’une part une adéquation des dispositifs de formation professionnelle avec les besoins en qualification des entreprises.

à d’autre part une anticipation des métiers de demain.

Cela suppose de penser le CPRDFP, non pas uniquement comme un document à court terme devant répondre aux besoins de formation du moment, mais aussi comme un outil de réflexion à plus long terme pour mettre en place une véritable politique régionale de formation professionnelle propice à rendre notre région attractive sur le plan de l’économie et de l’emploi.

En effet, prévoir l’évolution des métiers, des emplois et anticiper les besoins de qualification sont indispensables pour préparer les mobilités et donner des perspectives professionnelles aux salariés tout en maintenant leur employabilité.

• Le CPRDFP doit favoriser l’accès à la formation professionnelle des personnes les plus fragiles afin de leur permette de s’insérer dans le monde du travail et par conséquent plus généralement au sein de la société

            à les jeunes en situation de décrochage

            à les individus en situation d’illettrisme

            à les personnes en situation de handicap

Un effort tout particulier d’information et d’accompagnement doit être proposé à ces publics fragilisés.

3/ Le CPRDFP doit permettre aux Champardennais d’accéder à l’orientation et à la formation professionnelle sur l’ensemble du territoire régional.

Pour l’UNSA, il doit donc tendre vers une répartition harmonieuse des formations sur l’ensemble du territoire régional.

La région Champagne-Ardenne est très étendue. Le CPRDFP doit tenir compte de cette configuration régionale.

Cependant, conscient que l’on ne peut pas proposer tout, partout, le CPRDFP doit veiller à organiser les conditions facilitant la mobilité des personnes pour accéder à la formation professionnelle.

Jean-Michel ALAVOINE

Secrétaire Régional Adjoint

UNSA Champagne-Ardenne